PRESENTACIÓN

Este programa tiene como finalidad principal preparar profesionales que puedan desempeñarse con excelencia en diversos niveles del sistema educativo, promoviendo el aprendizaje significativo del inglés como lengua extranjera y fomentando una educación intercultural, inclusiva y de calidad.
A lo largo de los ciclos académicos, nuestros estudiantes desarrollan competencias lingüísticas, didácticas, metodológicas, tecnológicas y de investigación, que les permitirán responder eficazmente a los desafíos del contexto educativo local, regional, nacional e internacional.

DURACIÓN

PERFIL PROFESIONAL DE EGRESADO

El Perfil de egreso de la Formación Inicial Docente representa una visión global de las competencias profesionales necesarias para los estudiantes a lo largo de su formación, preparándolos para una práctica docente efectiva y ética. Se enfoca en la práctica, investigación e innovación, buscando desarrollar habilidades que respondan a las demandas del sistema educativo.
Este perfil se alinea con los dominios y competencias del Marco de Buen Desempeño Docente, reconociendo la complejidad de la profesión docente y destacando las dimensiones únicas de la enseñanza. Además, incorpora competencias esenciales para el siglo XXI, como el desarrollo personal, la gestión de entornos digitales y las habilidades investigativas.
En el contexto de la educación inicial y primaria Intercultural Bilingüe, se enfatiza la importancia de las competencias comunicativas en lengua indígena u originaria y castellano. Estas habilidades reflejan el progreso del estudiante a lo largo de su formación en ambas lenguas, demostrando su capacidad para desarrollar aprendizajes en diversas situaciones comunicativas.
En resumen, el Perfil de egreso de la Formación Inicial Docente busca preparar a los estudiantes para una práctica docente sólida y adaptable, integrando competencias clave y fomentando el desarrollo integral en un contexto multicultural y lingüísticamente diverso.

Diseño Curricular Básico Nacional – Programa de Estudios de Educación en Idiomas, especialidad Inglés Aprobado mediante Resolución Viceministerial Nº 252-2019-MINEDU.

Diseño Curricular Básico Nacional – Programa de Estudios de Educación en Idiomas, especialidad Inglés Aprobado mediante Resolución Viceministerial Nº 252-2019-MINEDU.

MALLA CURRICULAR